Author: user

ҖИДЕ ЙОРТНЫҢ ТЕЛЕН БЕЛ, ҖИДЕ ТӨРЛЕ БЕЛЕМ БЕЛ!

ЯНИЛ АВЫЛЫ ГОМУМИ УРТА БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕ

АКЧАРЛАК

№3
4 нче октябрь 2008нче ел
Махсус чыгарылыш

Акыллы киңәшләре Котлау һәм шигырьләре Чакырып тора безне, Аңлый һәрберебезне. Рәхмәт әйтә язганга, Лаеклы алмашларга. «АКЧАРЛАК» безне көтә Калмагыз сез дә читтә!

УКЫТУЧЫ! БЕЛЕМ ДИҢГЕЗЕНДӘ МАЯК СИН...

Бәйрәм котлауларыннан:

Мәктәп яңалыклары
Кукмарада үткәрелгән ярминкәдә мәктәбебез «Чәчәкләр» номинация-сендә җиңү яулады.
4 нче октябрьда Казанда мәктәпләр һәм һөнәри белем бирү оеш малары ярминкәсе була. Мәктәптән яшелчә,бәрәңге алып барачаклар.
1 нче октябрьдан өстәмә белеем бирү түгәрәкләре эшли башлады.

ТР мәгариф һәм фән министры Наил Вәлиев:
«… Хөрмәтле коллегалар! Бу искиткеч бәйрәмдә мин чын күңелемнән Сезгә зур сабырлык,сәламәтлек, оптимизм,иҗади уңышлар, күклә-
регезнең һәрвакыт аяз булуын теләп калам. Безнең
киләчәк буын —яшьләргә армый-талмый хезмәт
итүегез өчен алдыгызда баш иям!»
ТР Премьер-министр Рөстәм Миннеханов:
«...барлык Татарстан укытучыларын һөнәри бәйрәм-
нәре белән котлыйм.Җәмгыятебез үсеше укытучы
хезмәтенә нык бәйле,аның тырышлыгы, әзерлеклеге,
күңел биреп эшләве нәтиҗәсендә егет-кызларыбыз олы
тормышка юллама ала.Хөкүмәтебез алга таба да укыту-
чыларны,мәктәпне һәрдаим игътибар үзәгендә тотачак...»
Татар Дәүләт гуманитар-педагогика университеты ректоры Р.Р.Җамалетдинов:
«… зур хөрмәткә лаек укытучы хезмәте авыр да, мактаулы да. Бары тик балаларны ихлас яратып,үзенең бөтен гомерен белеем һәм тәрбия бирүгә бирүгә багышлаган кешеләр генә чын укытучы булла ала. Кадерле дуслар! Сезне чын күңелдән һөнәри бәй- рәмегез белән тәбрик итәм. Йөзегездә бервакытта да елмаю сүнмәсен, укучыларыгыз сәләтле һәм тырыш булсын! Якыннарыгызның ихтирамын тоеп,шатланып-куанып яшәгез.»
Янил авылы гомуми урта белем бирү мәктәбе укучылары:
«Бәйрәмегез котлы булсын хөрмәтле укытучы-мөгаллимнәребез! Сезгә озын гомер, сау-сәламәтлек, гаилә бәхете, авыр эшегездә зур уңышларга ирешеп яшәвегез не теләп каламын! Бәйрәмнәрегез күңелле узсын! Без сезгә чиксез рәхмәтлебез.”

Мәктәпнең укытучылар коллективы

БУ САНДА:

Бәйрәм / котлаулары	1
Мәктәп яңалыклары	1
Рәхмәт, Сезгә, Укытучылар! / Заголовок дополнительной статьи / ытучым!Нинди матур сүз! / Укытучым!Нинди матур сүз! / кытучым!Нинди матур сүз! / Укытучым!Нинди матур сүз!	1
Укытучым!Нинди матур сүз!	2
Укытучы –изге, кадерле исем	2
Укытучым!Нинди матур сүз! / Внутренняя статья	2
Бишенче октябрь —укытучылар көне.	2

Рәхмәт, Сезгә, Укытучылар!
Заголовок дополнительной статьи

Элеккеге заманнардан ук укытучы һөнәре бик мактаулы һәм бик авыр дип саналган. Әле генә тормышка аяк басучы балага үз белемен һәм тәҗрибәсен бирә белү үзе бер талант. Мин укый торган Янил авылы гомуми белем бирү мәктәбендә әнә шундый талант ияләре эшли. Алар безнең өчен көчләрен һәм вакытларын кызганмыйлар, һәрберебезнең уңышларына сөенәләр.
Мин үзебезнең мәктәптә белем бирүче һәр укытучыны яратам,хөрмәт итәм. Бер генә укытучыны ярату дөрес тә булмас иде.Чөнки аларның һәрберсе безне ярата, безгә уңыш тели. Мин безне, хәзерге заман балаларын, укытырга һәм тәрбияләргә ничек авыр икәнен аңлыйм. Укытучыларыбыз үз эшләрен горурлык һәм намус белән җиренә җиткереп башкаралар, шуңа күрә дә укучылар аларга рәхмәтле. Сез безнең өчен юл ачучылар, кадерле укытучыларым!
Һөнәри бәйрәмнәре уңаеннан аларга олы рәхмәтемне җиткерәм һәм бәхет, шатлык , уңышлар телим! Рания Хөсәенова. 6 нчы сыйныф

ЯНИЛ АВЫЛЫ ГОМУМИ УРТА БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕ

Укытучым! Нинди матур сүз!

# нче бит

Авыр вакытларда аңлаган, һәрвакыт ничек тә күбрәк, төплерәк белем бирергә тырышкан, ярдәм кулы сузарга әзер торган кешем Сез, Укытучым! Сез һәрчак сабыр, түзем, яхшылыклар гына эшлисез. Үзегезнең ягымлылыгыгыз, оста куллы, балаларны яратуыгыз белән укучыларның күңелен яулыйсыз.
Сез безнең өчен укытучы гына түгел,сәнгать дөньясына алып керүче , төрле матур биюләр өйрәтүче, безне сәхнәгә чыгаручы, калганнар алдында танытучы да! Сезнең зур тырышлык белән без 2008 нче елда районыбызда бию төркемнәре арасында өч номинациядә лауреат исеме яуладык, Теләчедә зона бәйгесендә катнаштык, “Йолдызлык” телевизион бәйгесендә чыгыш ясап, дипломантлар булдык.
Кадерле укытучыбыз Венера Сунгатовна! Сезне Укытучылар бәйрәме белән тәбрик итеп, үзебезнең рәхмәтебезне юллыйбыз. Рәхмәт, Сезгә, һәрчак шат күңелле, көләч йөзле булуыгыз өчен! Рәхмәт, Сезгә, һәрчак безне аңлавыгыз өчен! Рәхмәт,Сезгә, һәрчак безнең өчен тырышуыгыз өчен, үз балаларыгыздай якын күрүегез өчен!
«Энҗе»ләр исеменнән, Алинә Мөлекова. 6 нчы сыйныф

Укытучы –изге, кадерле исем

Укытучы – һәр баланың әти-әнисе кебек якын, тәрбия һәм белем бирүчесе.
Ягымлы елмаюы, назлы сүзлә ре белән безне тәүге тапкыр мәктәп бусагасын атлап кергәндә каршы алган, әле каләм дә тота белмәгән кулларыбыздан тотып язарга, иҗек-ләрне кушып укырга өйрәткән дөнь яга күзне ачкан кем ул? Әлбәттә-укытучы. Укытучы хезмәте бик авыр ул. Укытучы буласың килсә, сабырлык күп кирәк, дип уйлыйм мин.
Ә мәктәбебез укытучылары- на алдагы тормышларында уңыш-лар, нык сәламәтлек, гаилә бәхете телим. Мотигуллина Дилә, 6 нчы сыйныф
Укытучым! Сезнең яхшылыклар
Җир йөзендә күпме икән ул?
Аны санап карар өчен
Күпме гемер кирәк микән ул?
Бу дөньяда һәр туган таң
Сезнең нәсихәттән башлана
Сезнең ярдәм белән һәр көн җирдә
Күпме ачыш ,язмыш ясала.
Сез укыткан укучылар бүген
Төрле-төрле һөнәр иясе
Сезнең биргән яхшы белем белән
Дөнья куа, яши һәммәсе!
Галимуллина Айгөл,10 нчы сыйныф
Үзеңнең булачак професссияне сай-лавы бер дә җиңел түгел. Гадәттә, уку чыларның булачак профессияне сай-лауда планнары гел үзгәреп тора. Планнарның үзгәреп торуында әти- әниләр һәм дуслар бик зур роль уй-ный. Һәм әлбәттә монда укытучылар ның да өлеше зур.
Минем яраткан фәнем-татар теле һәм әдәбияты. Һәм мин татар теле укытучысы Рәзинә апа кебек күп бе- лергә тиеш дип уйлый. Ул авыр кагый дәләрне дә җиңел генә аңлата, мавык-тыргыч итеп укыта. Мин үзебезнең укытучыбызны иң әйбәт укытучы дип саныйм. Бәлки үскәч миндә татар теле укытучысы булырмын?!
Смирнов Эдуард, 6 нчы сыйныф
Бишенче октябрь —укытучылар көне. Кукмара районы, Янил авылы гомуми урта белем бирү мәктәбендәге укытучылар гади түгелләр. Алар кирәк вакытта йомшак , шаян, җор телле була беләләр, ә кирәк вакытта таләпчән һәм кырыс. Алар үзләренең дәресләрен бик кызыклы алып баралар. Һәр дәрестә катнашып утырасы килә. Барлык дәрес-ләрдән дә һәрбер укучы укытучы ярдәмен дә белем ала. Укытучыбыз безнең сәләтне күрә, фикерләребезне тыңлый, безне аңлар га омтыла, хаталарыбыз чыкса һәрбер ял- гышларын җентекләп аңлатырга тырыша. Без, укучылар, укытучылардан үрнәк алабыз
Бәйрәмегез котлы булсын хөрмәтле укытучы-мөгаллимнәребез! Сезгә озын гомер, сау-сәламәтлек, гаилә бәхете, авыр эшегездә зур уңышларга ирешеп яшәвегез не теләп каламын! Бәйрәмнәрегез күңелле узсын! Без сезгә чиксез рәхмәтлебез.
Каримуллина Сиринә, 7 сыйныф
*****
Бишенче класста рус телен безгә Надя апабыз әйбәт укыта. Шуңа дәресенә әзерләнеп, сөенеп йөрибез. Кергән саен билгеләр алып чыгабыз. Бик куанып укыйбыз рус телен. Рус телен барлык кешегә дә өйрәнергә , белем алырга кирәк. Шуңа күрә Надя апаны чын күңелдән укытучылар көне белән тәбрик итәбез.
Степанова Светлана

Укытучыбыз Хурамшин Илдар Гумарович!
Сезне чын күңелдән олы, һөнәри бәйрәмегез- Укытучылар көне белән котлыйбыз. Сезгә шәхси тормшыгызда һәм эшегездә зурдан – зур уңышлар, яңа яуган кардай, шомырт чәчәгедәй ак бәхетләр, киләчәк тормышыгызда озын гомер, нык сәламәтлек, бәхет һәм мәхәббәт,гаилә иминлеге,мул,тыныч һәм дә киң күңелле,ачык йөзле,олы йөрәкле булып калыгыз. Эшегездә тагын да зуррак уңышларга ирешегез, куанып яшәгез. Тагын бик күп еллар безне- укучыларыгызны үзегезнең дәресләрегез белән һәрвакыт сөендереп торыгыз.
Яшәгән саен яшәү дәртегез арта барсын,
Сәламәт булсын изге йөрәгегез.
Җаныгыз тыныч,канатыгыз нык булсын,
Озын булсын гомерегез.
Күзегездәге бәхет чаткылары
Яшәү яме бирсен һәркемгә.
Фәрештәләр сезгә юлдаш булсын,
Изге дога йөрсен гомергә.
Сикәлтәсез булсын үткән юлыгыз,
Җылы җилләр генә иссеннәр.
Һәрвакыт та барган юлыгызда
Ак чәчәкләр генә үссеннәр.
Иң изге теләкләр белән 9нчы сыйныф укучылары.

Редактор һәм компьютерда җыючы Мулюков И.И. Адрес: ТР, Кукмара районы, Янил авылы, Үзәк урам, 1а
Email: janil_sch_kuk@mail..ru. Дизайн буенча консультант
Мулюкова Л.А.

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

АКЧАРЛАК

Эта статья может состоять не более чем из 150-200 слов.
Если бюллетень складывается и отправляется по почте, то эта статья будет расположена на обратной стороне. Поэтому она должна легко восприниматься визуально.
Это легко сделать с помощью представления материала в виде вопросов и ответов. Вы можете привести здесь вопросы, полученные от читателей после выхода предыдущего выпуска, или ответить на часто задаваемые вопросы.
Список имен и должностей руководителей вашей организации - хороший способ придать бюллетеню конкретный, персонифицированный вид. Если ваша организация невелика, можно привести список всех ее сотрудников.
Если у вас имеются сведения о ценах на основные товары и услуги, поместите их здесь. Вы можете сообщить читателю о других формах взаимодействия с вашей организацией.
Можно также напомнить читателю о каком-либо повторяющемся событии, на котором он мог бы присутствовать, например, о деловом завтраке для независимых продавцов в третий четверг каждого месяца или же о проводимых вами благотворительных мероприятиях.
Если место позволяет, здесь же можно разместить картинку или другой графический объект.

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Девиз организации

УКЫТУЧЫ! БЕЛЕМ ДИҢГЕЗЕНДӘ МАЯК СИН...

Организация